学会一个工具之后，最难的是知道什么时候不用它
回顾你这四课的路径：
你用第一性原理拆了「大学创业」（可行，成本几乎为零），又拆了「志愿填报」（自由时间量变成第一优先级）。
这两个都是对的场景——后果持续多年、没有标准答案、类比声音互相矛盾。
但如果每件事都这么拆，你会累死。这一课讲：什么时候不该用。
你刚做完。后果持续四年甚至更久，涉及几十个相互矛盾的类比声音，没有哪个「标准答案」能直接套在你身上。
拆解：食物的功能是什么？营养供给。营养由什么构成？碳水、蛋白质、脂肪。各有什么替代方案？……等你拆完食堂已经关门了。
你开始拆：「感情的功能是什么？陪伴、安全感、社会认同。有没有替代方案？」——朋友再也不会找你说话了。
学完第一性原理之后，有一段时间你会觉得什么都能拆——这是正常的。但要注意：
• 拆解本身不是目的。拆完要重构，重构要行动。一直在拆但从不行动 = 高级拖延。
• 不是所有东西都值得拆。只拆那些「拆完能改变你行动」的东西。你拆志愿填报→改变了筛选标准。你拆今天吃什么→不会改变任何东西。
• 有些领域的「类比」是前人花了几百年拆出来的精华。你不需要从第一性原理重新发明牛顿力学——除非你的目标是做物理学家。
Gerd Gigerenzer, Gut Feelings: The Intelligence of the Unconscious
Gigerenzer 的研究表明：在信息不完整或时间紧迫的场景中，简单的启发式（经验法则）常常比复杂分析更准确。这本书不是否定第一性原理，而是告诉你什么时候它不是你最好的工具。